春光作伴，相约肥西。3月5日，北京市向荣公益基金会项目总监、乡土项目负责人于晓红一行，从北京千里迢迢来到该基金会乡土育未来项目学校——安徽省合肥市肥西县高店镇中心学校，调研指导乡土课程建设，助力乡村教育发展。

于晓红等在高店镇中心学校党总支书记徐尚军、校长吴万江带领下，参观了校内花卉箱、果蔬箱、校园气象站、校外绽放农场、肥西县江淮民俗馆等乡土课程实践基地，听取了吴万江关于学校乡土课程建设工作汇报以及高店镇中心学校校本课程建设团队领衔人、教导副主任许艳芳对《2024年高店镇中心学校乡土课程实施方案》的介绍，走进课堂，听了高店镇中心学校教师宁华娟《走进绘本里的田园》一堂生动的乡土课程汇报课。

于晓红充分肯定该校乡土课程建设有声有色，成效显著。寄望新学期学校和基金会勠力同心，把乡土育未来项目实施好，让乡村孩子有根、有爱、有未来。北京市向荣基金会课程导师、西北师范大学博士徐好好从专业的角度，对如何备好乡土课、上好课进行指导，还就学校如何高效建设乡土课程提出建设性的意见与建议。

调研中，北京市向荣公益基金会综合支持改善项目负责人魏向杰、北京市向荣公益基金会筹资总监孟令杰、闻听学校目前在硬件建设、改善方面面临的一些困难后，表示将把情况反馈给基金会，努力争取得到基金会支持，助力乡村学校发展。

据了解，高店镇中心学校对乡土课程建设高度重视。加强组织建设，学校成立了以校长为组长的乡土课程建设领导组，挑选德才兼备的优秀教师组建课程实施团队；注重队伍培养，组织教师参加不同层级的线上、线下相关培训，不断提高教师乡土课程实施的理论水平和专业素养；聚焦课堂质量，开展集体备课、上课、评课活动，不断提高乡土课课堂教学效率；搭建实践平台，因地制宜，创造条件，建立多个乡土课程实践基地，为乡土课程实践活动提供场所；着力课程研究，凝聚众智，破解在乡土课程实施中所遇到的难题，根据教学所需，挖掘乡土资源，开发不同主题的乡土课程。

此次北京市向荣公益基金会专家到校走访调研，赋能成长，必将推进该校乡土课程建设，提升乡土课程建设能力，提高乡土课程建设成效，厚植学生家国情怀，促进学生全面发展，书写立德树人新篇章！（图文/杨光新）